فهم صدمة الطفولة يمكن أن يساعدنا على أن نكون أكثر مرونة

(SeaPRwire) –   في عام 2022، قدرت منظمة الصحة العالمية أن يتعرضوا للإهمال أو الإساءة كل عام في جميع أنحاء العالم. الإهمال مثل الإهمال والإساءة هي أنواع من التجارب المبكرة للطفولة الضارة، أو ACEs. لكنها غالبًا ما تقول القليل عن كيفية استجابة الأطفال، التي يمكن أن تكون مجهدة أو مرنة. الآن، تساعدنا الاكتشافات العلمية الجديدة الثورية في علوم الحياة على فهم كيف يمكن أن تترك أبعاد العوز المختلفة آثارًا مختلفة للصدمة وكيف يمكننا استخدام هذه المعرفة لمساعدة الأطفال على التعافي وبناء المرونة ضد الأضرار المستقبلية.

تخيل إيثان وكيفن (أسماؤهما اسما مستعاران لحماية خصوصيتهما)، طفلين عملت معهما كمعلم وباحث للصدمات في المدارس. تخلى عنه إيثان أمه عند الولادة ووضع في دار للأيتام في أوروبا الشرقية، وكان منزله للسنوات الست التالية. حرم من احتياجاته الأساسية للسلامة والتغذية والاتصال البشري. كان لديه كتب، لكن ليس هناك أحد لقراءتها له. كان لديه مقدمي الرعاية، لكنهم نادراً ما عزوه عندما كان حزيناً.

في المقابل، شهد كيفن والده يعتدي جسديًا وعاطفيًا على والدته لأول عشر سنوات من حياته. حوالي عيد ميلاده السادس، تعرض كيفن مباشرة لإساءة والده. للترفيه، ولتعليمه أن الحياة صعبة، ألقى والده كيفن وأخته الأكبر جواني في قفص الكلاب الخارجي، ورمى الطعام فيه، وأجبرهما على المنافسة على وجبتهما الليلية. إذا رفضوا، ضربهم حتى دخلوا ساحة العشاء.

كان إيثان وكيفن مجهدين بسبب معاملتهما غير اللائقة، لكن ذلك لا يصف ما كان يحدث داخلهما. لم يكن لدى إيثان دافع وكان غير حساس للمكافآت وكان يواجه صعوبة في المدرسة ولا يستطيع الحفاظ على علاقات اجتماعية. كان كيفن عاصفة عاطفية، مرعوبًا، شديد الحذر، يهرب من الرجال غير المألوفين ويؤذي نفسه عندما يسمع أصواتًا. قدم إيثان وكيفن استجابات مختلفة للصدمة أو “التوقيعات” – معالم فريدة للتشوهات العقلية الناجمة عن تجاربهما الضارة. التعرف على هذه التوقيعات الصدمية يمكّن المقدمين للرعاية والمعلمين والأطباء والمستشارين من نحت مسار للمرونة محدد بأضرار الطفل واحتياجاته ويعطيه أفضل فرصة للتعافي، سواء في مرحلة الطفولة أو فيما بعد في حياته.

فكرة التوقيعات الصدمية حديثة نسبيًا، لكن الأدلة العلمية التي أدت إليها ليست كذلك. لقد عرفنا منذ عقود أن التجارب البيئية المختلفة تؤثر على التنمية، بما في ذلك كيفية نضج مشاعرنا وأفكارنا وأفعالنا. عندما تكون البيئة قاسية وغير متوقعة، مهددة للبقاء على قيد الحياة، فإن ميل التنمية هو تسريعها، مما يؤدي إلى أفراد ينضجون بسرعة – يتعرفون على الخطر ويستجيبون بشكل مناسب كأطفال. في المقابل، عندما تكون البيئة فقيرة، حيث يحرم الأفراد من التجارب والموارد الأساسية، فإن ميل التنمية هو تباطؤها، مما يؤدي إلى تأخر في الحصول على الاستقلال والأدوار الاجتماعية المخصصة والسلوك الجنسي.

تعرض إيثان وكيفن، مثل ملايين الأطفال الآخرين، لأحد أركان العوز الرئيسية – الحرمان والإساءة على التوالي – خلال مراحل مختلفة من النمو. شكلت هذه الاختلافات في التجربة توقيعاتهم الصدمية.

يتميز الحرمان بتأخر في تطور وظائف الدماغ التنفيذية – الانتباه والذاكرة قصيرة المدى والتنظيم الذاتي والتخطيط. تشكل وظائف الدماغ التنفيذية أساس جميع التعلم وصنع القرار، لكنها أيضًا ضرورية لدعم الوظائف المعرفية الأكثر تخصصًا مثل اللغة والتفكير الاجتماعي والرياضيات والموسيقى والأخلاق. يواجه الأطفال ذوو الوظائف التنفيذية الضعيفة صعوبة في المدرسة وهم أقل صحة جسديًا واجتماعيًا. كانت هذه استجابة إيثان الصدمية.

تتميز الإساءة بتسريع وتيرة تطور نظام عصبي يكتشف التهديدات، مصحوبًا باليقظة الزائدة والاضطراب العاطفي والسلوك خارج السيطرة. السبب الجذري هو فرط نشاط اللوزة، وهي منطقة في الدماغ تلعب دورًا أساسيًا في المعالجة العاطفية، واتصالها بمنطقة في الفص الأمامي تتحكم في مشاعرنا وأفكارنا وأفعالنا. يترك هذا التجمع من التغييرات في الجهاز العصبي الطفل في حالة من الخوف المرتفع، إما يهرب أو يقاتل للتعامل مع بيئة خطرة. كانت هذه استجابة كيفن الصدمية.

يتم تعديل التوقيعات التي تكتبها أنواع العوز هذه من قبل توقيتها. في حالة الأيتام الذين عاشوا في بيئات مؤسسية فقيرة – مثل دار الأيتام التي نشأ فيها إيثان – أظهر أولئك الذين حرموا من التجارب الأساسية لأكثر من السنوات القليلة الأولى من حياتهم عجزًا في الوظائف التنفيذية والعلاقات الاجتماعية والتعلق. على العكس من ذلك، تعافى الأيتام الذين وضعوا في رعاية التبني قبل عيد ميلادهم الثاني في السنوات التالية بشكل كبير من حرمانهم. يظهر الأطفال الذين تعرضوا للإساءة عادة قبل بلوغ البلوغ تنظيمًا عاطفيًا أضعف وسيطرة أضعف على أفكارهم وأفعالهم وتسارعًا بيولوجيًا أكبر.

تكتب أنواع مختلفة من العوز، بما في ذلك مزيج مختلف منها، توقيعات مختلفة. ولكن في النهاية، فهي تحدد أيضًا كيفية مساعدة الأطفال على التعافي ونحت مرونتهم. يوضع كل طفل في مكان ما على طيف من الاستجابا